Coopération et climat scolaire
Sylvain CONNAC - Université Paul Valéry - Montpellier
Les pratiques de coopération entre élèves permettent, avec certaines précautions pédagogiques, d’améliorer les relations au sein de la classe ou de l’établissement. Nous décrirons brièvement trois exemples de dispositifs coopératifs complémentaires : les conseils coopératifs pour associer les élèves à l’organisation de la vie de leur collectif d’appartenance, les messages clairs pour enrayer les différends entre enfants avant qu’ils se développent en faits de violence et les jeux coopératifs qui tendent à susciter, en tant qu’instruments d’éducation à la paix, des liens de confiance réciproque et d’amitié.